Vi tränar hur man på olika sätt kan skriva inledningar på berättelser.

 

Vi har också skrivit slutet på en berättelse, "De tre friarna". Sedan läste vi våra slut för varandra.

Hur känns det att hämta och bära vatten?

 

Vi har skapat fina fiskar av silkespapper.

Så här fina blev dem.

Simma lugnt!

 

 

 

 

 

Vi gick till Marinan och mätte temperaturen i havet.

 

 

 

Sedan gick vi till Norra Promenaden och tog reda på hur många grader vattnet var där.

 

Barnen fick marmorera papper som ska vara till framsidan på deras Vatten-böcker.

Efter att ha jobbat om livets uppkomst så gjorde vi en föreställning för föräldrarna innan jul.

Vi sjöng några sånger om vatten.

Barnen hade målat bilder och skrivet texter om livets uppkomst.

Vi startade tidsmaskinen och reste tillbaka i tiden.

Vi fick lära oss mer om dinosaurier genom intervjuer.

Barnen hade skrivet en pjäs om dinosaureier.

Föräldrarna kunde också titta på vår dinosaurieutställning och läsa barnens fakta-texter.

Kvällen avslutades med god fika!

 

 

 

Tillsammans med treorna vandrade vi ut till reningsverket.
Vi tittade på hur de renar vårt vatten. Det luktade inte så illa som många trodde.

Vi lekte också tillsammans och provade att själva rena vatten.
Vi testade med sil, olika tyg och kaffefilter.

Vi hade en härlig dag tillsammans i solen!

Tillsammans med treorna gjorde vi vattenexperiment.
Vi undersökte vad som kunde flyta/sjunka, salt- och sötvatten och vattnets ytspänning.

Kan vi få ett gem att flyta?

Vad händer med stickorna när vi droppar i diskmedel?

Båtar med tvål-motorer.

 

Vi skrev dikter.
Vi utgick från orden Jag ser......  Jag hör.......  Jag känner.........

Vi grävde ner till vattnet och mätte hur djupt vi grävt.

Det varierade från 19 cm till 35 cm.

Vi hittade många små maneter på stranden.

Så maneter har vi läst mer om i skolan.

Hur bildades jorden?
Hur började livet på jorden?
Vilka djur och växter började att utvecklas?

Barnen har många funderingar.......

 

 

 

Vi mäter hur mycket vatten glas och olika skålar rymmer.

Vi tränar att spela på flaskor med vatten. Vi ska lära oss att spela Hej, sa Petronella.

Vi har olika mycket vatten i flaskorna så vi får olika toner.

 

I vårt vatten-tema har vi pratat om horisonten.

Denna vecka målade barnen en bild av horisonten, när vi var på Marinan.
Det var inte helt lätt i blåst och regn.

Vi undersökte hur mycket en deciliter och liter är.
Vi gissade hur mycket olika flaskor innehöll och tog sen reda på det!

 

 

 

 

Denna vecka har vi mätt vattnets temperatur vid Marinan och Norra Promenaden.
Det är lite klurigt att avläsa en termometer.

Vi har tittat på havet och pratat om hur det skiftar i färg. Vilken färg har egentligen vatten?

Skolans tema detta läsår är Vatten.

På uppstarten sjöng pedagogerna några vattensånger.

 

Vi har fotat och skrivit till våra troll .

När vi lyssnade på Bergakungens sal, så målade vi till.

Vi hade var sin krita och när musiken stoppades, så skickade man vidare sin bild.
När musiken startades igen, så fortsatte man att måla på den "nya" bilden man hade framför sig.

Här är några av teckningarna.

Vi lyssnade på Bergakungens sal. Sedan pratade vi om våra tankar.

Vi rörde oss till musiken.

Vi var allt från spioner till kaniner.

 

 

Nu är våra troll färdiga.  Vi har fotograferat våra troll.

Här är några av trollen.

Vi har skrivit en saga om trollet.

Vi har ritat en saga om våra troll. Vi tackar för alla teckningstips vi fått av Jennifer på Kulturskolan!

 

Barnen fick en lapp med en liten saga och barnen skulle själva hitta på slutet. I grupper tränade barnen på att dramatisera sin saga. Sedan spelade de upp för varandra.

 

Barnen föreställde troll, prinsar, kungar, barn och prinsessor.

 

Idag har vi jobbat vidare med våra troll. Snart är de färdiga.......

Vi skriver också egna sagor på datorerna.

Nu är vi på gång med våra troll.

Vi gör dem med tidningspapper och tapetklister.

 

 

Nu står tollen och torkar.

 

 

Vårt tema på skolan denna termin är inom kultur. Vi i klassen arbetar med klassiska sagor och troll.

Uppstarten på temat hade vi på Ystads teater när vi såg föreställningen "En snuvad saga".

I klassen har vi sedan läst olika sagor och pratat om sagans innehåll och mening.

Barnen har sedan skrivit en text till varje saga och målat en bild.

Efter att vi läst "Pojken och äventyret" kom vi att prata om troll och hur dessa ser ut.

Barnen målade olika fantasifulla troll.

 

Så här fina blev trollen!

 

 

Som avslutning på Uppfinnings-temat fick barnen diplom för sina häftiga bilar!

Nästa vecka ska vi sätta ihop allt vad barnen skrivit och ritat till ett häfte.

 

 

Under veckan har vi målat våra bilar. Nästa vecka ska vi provköra bilarna!

 

Vi har gjort en framsida till våra häften om uppfinningarna.

Idag har vi pratat om en uppfinning, som underlättar vår vardag. Hjulet!

Idag har vi byggt bilar av olika slag. Barnen ritade först en skiss hur deras bil skulle se ut!

Barnen hade många bra ideér!

Barnen byggde raggarbilar, sopbilar, lastbilar, racerbilar och cornflakesbilar.

Vi använde sopor av olika slag, trähjul, träpinnar, piprensare och sugrör. 

 

Limpistolen användes mycket!

I nästa vecka ska vi se hur bra bilarna kan rulla!

Vi har tillverkat pennskrin av en mjölk-kartong.

Först gjorde vi en skiss hur vi skulle göra. Sedan har vi arbetat i grupper.

Så här fint blev pennskrinet!

 

Idag har vi varit på Marietorp och arbetat med uppfinningar. Barnen uppfann leksaker av naturen. De gjorde också sina egna träbåtar, som vi sedan sjösatte. Vi hade en härlig dag tillsammans!

Se gärna vårt bildspel från denna dag.

Idag berättade barnen om vad de trodde de olika sakerna var för något. Några av barnens förslag var kontakt, pincett, stektång,knipsare, häftapparat, hålslagare,stämpel och en grej som man delar presentpapper med! barnen har nu fått andra saker att fundera på!

Denna vecka har vi startat upp vårt tema, Uppfinningar. Vi såg en film om olika uppfinningar. Barnen har många tankar om olika uppfinningar och vad som är en uppfinning.
Barnen fick sedan titta på 3 olika föremål, som de skulle rita av. Sen skulle de skriva vad de tror att det är för en uppfinning. Svaren kommer i inästa vecka......