- Förskola
- Pedagogisk omsorg/Familjedaghem
- Grundskola
- Fritidshem
- Grundsärskola
- Vuxenutbildning
- Gymnasieutbildning
- Ystads resursskola
- Marietorps naturskola
- Barn- och elevhälsan
- Kulturskolan
- KomTek
- Mål och kvalitet
- Ungdomens hus och mötesplatser
- Studieförbund
- Skolrestauranger
- Modersmål
- Skolväskan
- Kontakt/Organisation
- Personlig elevdator
Utvecklingssamtalet
En gång varje termin ska du och ditt barn träffa läraren eller klassföreståndaren för att ha ett utvecklingssamtal. Samtalet ska handla om hur ditt barn har det i skolan, hur det går i de olika ämnena och hur ditt barn kan komma vidare.
Vad ni kommer att prata om
Under utvecklingssamtalet kommer ni att prata om vad ditt barn har lärt sig sedan det förra utvecklingssamtalet,
om vad som har varit lätt att lära sig och om vad som har varit svårt. Tillsammans diskuterar ni om hur ditt barn kan lära sig mer.
Ni kommer också att prata om hur ditt barn kommer överens med de andra eleverna och med skolans personal. Det kanske finns händelser som ditt barn behöver hjälp med att hantera eller situationer som han
eller hon tycker är svåra att förstå.
Berätta tillsammans med ditt barn hur ni tycker att det har fungerat i skolan. Om något behöver förändras är det bra om lärarna får höra vad ni tycker. Ni kanske också kommer att diskutera vad ditt barn själv behöver göra och hur du som förälder kan vara ett stöd för ditt barn.
Fakta om ansvaret för utvecklingssamtal
Rektorn ansvarar för att alla lärare har utvecklingssamtal med sina elever, och att föräldrarna får information om sina barns kunskapsutveckling och skolsituation. Dessutom ansvarar rektorn för hur skolans skriftliga omdömen ska utformas och om skolan ska ge skriftliga omdömen om elevernas utveckling i övrigt. Det är också rektorn som beslutar om skolan ska utreda om en elev behöver särskilt stöd och om skolan ska skriva ett åtgärdsprogram för den eleven. Det är rektorn som har ansvaret för att åtgärdsprogrammet i så fall genomförs.
Läraren ansvarar för att genomföra utvecklingssamtalet och skriva den individuella utvecklingsplanen. Läraren ansvarar även för att ge skriftliga omdömen till varje elev och att omdömena tydligt talar om hur långt eleven har kommit i sin kunskapsutveckling.
Föräldrarna ansvarar för att medverka i utvecklingssamtalet och för att framföra sina frågor och synpunkter.
![]() |
Texten är hämtad från: |
Ansvarig för sidan: Joachim Thornström




A-Ö-lista / avancerad sök
