Skolans mål

Språkutveckling

Målsättning

• Alla elever ska klara kunskapskraven i år 3 och år 6 i Sv och SvA.
• Alla elever ska utmanas utifrån sin nivå och lägstanivån ska höjas.

Önskad effekt

• Att alla elever får en förbättrad läs- och begreppsförståelse för att ha möjlighet att klara kunskapskraven i alla ämne.
• Att eleverna känner sig trygga i att uttrycka sig i tal och skrift.
• Att undervisningen präglas av en kommunikativ miljö.

Så här ska vi arbeta i elevgruppen

• Arbeta med ord och begrepp i alla ämne.
• Läsa kontinuerligt i varje grupp, både högläsning och enskild läsning.
• Arbeta med olika uttrycksformer ; drama,  musik, bild, film för att förstärka språket.
• Motivation och meningsfullhet

Målsättning

• Förbättra resultaten i elevenkäten gällande; ”jag känner mig stressad över skolarbetet”, ”skolarbetet gör mig nyfiken så jag får lust att lära mig mer” och ”jag trivs på rasterna”.
• Att eleverna stannar kvar i högre ålder på fritidshemmet.

Önskad effekt

• Att eleverna i år 4-6 på fritidshemmet stannar kvar längre, och finner det meningsfullt att vara där.
• Att eleverna känner mer välbefinnande och mindre stress.
• Att eleverna har mer engagemang och egen drivkraft i uppgifterna.
• Att eleverna är aktiva och får rekreation på rasterna.

Så här ska vi arbeta i elevgruppen

• Arbeta med pedagogiska planeringar där eleverna är delaktiga
• Arbeta efter den magiska 7:an
• Arbeta med tydlig och positiv feedback
• Undervisningen ska innehålla inslag av rörelse, massage, mindfulness, avslappning, walk & talk etc för att balansera elevernas teoretiska vardag
• Arbeta med inslag av kooperativt lärande
• Arbeta digitalt i undervisningen
• Arbeta med lärande lek på fritidshemmet
• Erbjuda planerade rastaktiviteter

Övriga prioriteringar under läsåret

• Digitaliseringen - att fördjupa arbetet med en digitaliserad undervisning
• Arbeta med Grön Flagg
• Integration
• Ytterligare utveckla samverkan mellan åldersgrupperna för att ena skolorna och skapa gemenskap
• Fortsätta utveckla den kollegial samverkan.