Barnboksveckan firas varje höst i november och i den veckan firas även nationell läsdag för landets skolor på torsdagen. Läsdagen utropades/genomfördes för första gången 1999 på initiativ av Svenska Barnboksinstitutet i samarbete med Lärarförbundet.

Veckan brukar fyllas med en massa tips på läsning och läsfrämjande aktiviteter men varje skola och kommun bestämmer själva hur man vill manifestera.

I Svarte uppmärksammade bibliotekspedagogen Malin barnboksveckan på flera vis under sin vecka där:

T.ex en "sagostafett" i skolbiblioteket! Tio olika frågekort placerades ut. För att kunna svara behövde eleverna leta efter svaren i den stora bilden. Den bokstav som stod i hörnet på varje frågekort skulle sen antecknas för att tillslut, när man hittat/klarat alla frågor, bilda det hemliga ordet.

Material och inspiration till sagostafetten hittade Malin på skolmagi.nu.

Även ute i klassrummen lyftes barnboksveckan. Här som en liten miniföreläsning/presentation av några kända barnbokskaraktärer och barnboksförfattare som eleverna sen fick svara på ett Kahoot kring och slutligen läste Malin beskrivningar av de olika karaktärerna högt och så fick barnen se om de kunde gissa vem som beskrevs. 

Inspiration, och material till den här övningen fanns på Barnens bibliotek (www.barnensbibliotek.se). Malin passade också på att visa just den webbsidan för eleverna eftersom det är en kanonbra sida även för boktips, och andra roliga läsutmaningar och pyssel -av barn och för barn. 

Åk 6 i Svarte ska arbeta med tidningen som tema och bibliotekspedagog Malin inledde arbetsområdet.

Först en diskussion om vad som finns med i en tidning, med en gemensam tankekarta på tavlan.

Därefter kommer det som ses på bilden nedan: eleverna satt i grupper och fick ett kuvert med utklippta delar ur en tidning. Uppgiften gick ut på att de skulle para ihop rätt ord med rätt tidningstext. 

Vad är en insändare för typ av text? Detta tittade vi närmare på. Den som skriver en insändare tycker något - det är alltså en åsikt, en subjektiv text. En nyhetsartikel är däremot en objektiv text.

Grupperna fick komma på tre ämnen de hade kunnat skriva en insändare om, och Malin skrev ned ämnena på tavlan. Vilka rubriker skulle dessa insändare kunnat ha? Vilka argument skulle man kunna föra fram?

Lyckoslanten är Sveriges äldsta utkommande tidning riktad till barn. Den utkommer sedan 1926 och ges ut av Swedbank och sparbankerna. Tidningen distribueras kostnadsfritt till Sveriges grundskolor med årskurserna 4–6 - men finns även att hitta på nätet.

Den är bra att använda till olika upplägg vid tidningsteman eller informationssökning. Bibliotekspedagog Susanne använde den som diskussionsunderlag när elever i åk 6 på Backa pratade om nätvett och sociala medier - senaste numret hade ett reportage om just det, om Amanda Edmundsson som har mer än tre miljoner följare på Tik-Tok.

Till varje nummer av Lyckoslanten följer en lärarhandledning med lektionstips kopplade till läroplanen för årskurs 4–6.

Här hittar du lärarhandledningarna.

Och här hittar du startsidan för Lyckoslanten, där du kan hämta det senaste numret som pdf, och där det finns länk till ett arkiv med tidigare nummer.